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为全面贯彻《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等文件精神，主动适应和引领本地区数字创意、文化创意相关产业发展，培养产业需要的高素质应用型、创新型人才，完善产教融合协同育人机制，提高学校艺术类本科专业办学水平。2018年艺术学院创立“文化创意产业学院”。产业学院拥有独立教学实践场地1800平方米，设有刘汉民教授国画工作室、肖禹蓁漆教授漆画工作室、尹伊君教授黑陶工作室、影视后期工作室、插画工作室、衍生品工作室、冰雪艺术工作室、摄影工作室、书法工作室、陶瓷装饰工作室、漆画工作，以及凤凰数媒工作室、红鲤鱼视频工作室、品源UI工作室等企业工作室。成立非遗满绣研究中心、文创产品研发中心。文化创意产业学院依托地区经济和文化发展大趋势，从服务龙江、培养地区数字创意和文化创意产业人才大方向着眼，建立基于校企合作的产业创新基地和应用型艺术创作人才培养基地。形成以本地区数字创意相关产业与文化产业平台为牵引，以工作室为载体，以能力输出为导向的具有地方特色的产教融合的培养模式。一、促进校企深度融合，加强服务地方能力产业学院开展融合式课堂教学，借助校企合作打造岗位实训场景，利用企业真实项目和历史案例资源；建

个性鲜明的人才培养特色是各学校、各专业招生、就业与人才培养的关键，是教学理念、目标、课程体系等方面的凝练与实践。人文学院法学、英语、汉语言文学、广告学、商务英语专业在发展的过程中，不断调整专业人才培养定位，合理搭建课程体系，夯实理论基础，强化职业技能，突出专业特色，着力打造具有人文素养的高素质应用型人才。一、夯实理论基础，突出以本为本，落实学校厚植根基的办学理念在学校“厚植根基、创新机制、提升内涵、凝练特色、开放发展”的办学理念指引下，人文学院各专业明确了人才培养定位，围绕人才培养的目标搭建了课程群，进行课程建设。扎实的基础理论和基本技能是应用型人才培养的前提，也是学生未来发展的基石。汉语言文学专业强调学生写作能力和技巧的培养。将传统汉语言文学专业的写作课进行拆分，以科学、循序渐进的方式开设基础写作、应用文写作、新闻写作、文学写作、新媒体文案创作和学术论文写作系列性的写作课程，贯穿大学四年的教学，形成“一线性”的写作能力的培养模式，以求多角度、深发展、全方位的提高学生的写作能力。汉语言文学专业学生作品集汉语言文学专业公众号广告学专业核心课程广告文案写作和广告策划，在同类院校开设56学时

管理学院以学校厚植根基，创新机制，提升内涵，凝练特色，开放发展的办学理念为指导，通过专业集群和产业学院建设，整合资源形成合力，以面向区域经济，服务中小企业为导向，对接企业迫切需求。通过满足企业需求提升人才培养质量，以用定学，学以致用，通过发挥专业集群优势，深入开展校企合作，提升学生能力培养水平，凝练专业特色。一、通过专业集群建设整合资源，形成合力管理学院共有工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、酒店管理、会展经济与管理六各专业，大多属于传统专业。为改变以往专业各自建设、资源分散、特色不鲜明、服务社会能力不足等缺陷。管理学院于2020年实行管理学大类招生，大一学年夯实通识教育与管理学大类基础，大二学年专业分流培养，大三学年植入校企共建课，大四学年深入企业实践。人才培养目标更清晰，以OBE为导向的课程的体系更完整，资源得到共享，加大了人才培养的厚度和宽度，更好凝练专业特色。管理学院开设六个专业，分属管理学门类下工商管理、旅游管理两个一级学科，划分为两个专业集群进行建设，分别是工商管理专业集群和旅游管理专业集群。虽然专业集群划分以学科为依据，但二者建设导向不同。工商管理专业集群包括工商

2019年黑龙江省提出了关于“数字龙江”建设的指导意见和 “数字龙江”发展规划，落实2021年政府工作报告“加快发展数字经济”部署，推动制造业数字化转型和中小企业数字化赋能，培育我省经济发展新动能。金融是现代经济的核心，加快哈尔滨新区及龙江“数字经济”建设，金融支撑助推作用不可或缺。作为落户在新区的财经类高校，学校秉承“厚植根基、创新机制、提升内涵、凝练特色、开放发展”的办学理念，重点建设与之密切相关的金融学、保险学、投资学、互联网金融、金融工程等财经类专业。在做大做强财经类专业的同时，通过交叉渗透来实现对其他专业的融合发展。金融学院根据学校办学思路，优化应用型人才培养体系，注重特色培育，深化校企合作与教学模式改革，积极探索与实践产教融合，不断提高应用型人才培养质量。近三年先后获批省级一流专业建设点、省级虚拟教研室、省级教学团队各一个，省级一流课程一门，省级课程思政示范课两门。一、对接行业企业需求，确定人才培养思路金融学院紧紧围绕学校“应用型人才培养”和“服务地方经济发展”的办学定位，紧跟振兴东北老工业基地战略、哈尔滨国家级新区建设、龙江“数字经济”建设等与学院专业紧密相关的各级政府的

会计学院坚持以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导,贯彻应用型人才培养、服务地方的办学发展理念，借助民办高校的机制灵活优势，主动适应地方经济建设与社会发展的战略需要，探索与企业以及专业教育机构的合作，探索出了“嵌入式产教融合、协同育人”的应用型人才培养的创新之路。一、龙财嘉易信现代会计产业学院龙财嘉易信现代会计产业学院是以校内实习基地、校内创业基地、校内创业基地、双师培训为平台,打造“3+1嵌入式产教融合的教育教学模式：三基地、一中心“的产教融合新模式。促进高校和行业、企业、事业单位等联合人才培养机制的建立与完善，推动高校转变教育思想观念，改革与创新人才培养模式，加强实践教学环节，提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力，以实现培养适应地方经济和社会发展需要的高质量的应用型、复合型人才，满足高等教育支撑经济高质量发展，推动高校分类发展、特色发展。嘉易信现代会计产业学院将大数据、云计算、物联网、票联网等新技术、新方式融入财务、会计课程，为学生提供综合性跨学科教育、情景实现的全新智能财务人才培养模式。培养学生进行数据挖掘、收集、分析、甄别、整理的复合型、智能型财务人才，以服

围绕着学校的办学定位“服务区域（行业）经济社会发展；规划科学合理，符合学校发展实际需要；坚持内涵式发展，注重应用型办学特色培育”，经济学院明确培养目标，构建“1121体系”，有效提高应用型人才培养质量。所谓“1121体系”：1是，以行业需求为导向;1是，以职业标准为抓手;2是，以实践、实战为落点;1是，以产业学院为载体;多路径、齐发展，有效提高应用型人才培养质量。2015年哈尔滨新区作为我国唯一的以对俄合作为主题和最北部的国家级新区正式批复设立。哈尔滨新区是中俄全面合作重要承载区，是加快构建以对俄合作为重点、联通欧亚的国际物流大通道。大力打造供应链、国际贸易、物流、科技、信息、文化旅游等高端服务和要素集聚平台，形成推进“一带一路”和中蒙俄经济走廊建设、对接欧亚经济联盟的重要支撑。作为落户在新区的财经类高校，学院秉承“厚植根基、创新机制、提升内涵、凝练特色、开放发展”的办学理念，重点建设与之密切相关的财务管理、国际经济与贸易、物流管理、国际商务等财经类专业。在做大做强财经类专业的同时，通过交叉渗透来实现对其他专业的融合发展。经济学院根据学院办学思路，不断优化应用型人才培养体系，注重特色培